他是學生的嚴師益友，20年來走過數千公里的家訪路，用愛心點燃夢想和希望。他曾在寒夜徒步全城尋找因家庭矛盾離家出走的學生，腳磨破了都渾然不覺，人找到后，又忍著疼痛連續幾天上門做學生的思想工作，只為解開學生心結；他曾四處奔波為貧困學生籌措學費、生活費，解決他們的后顧之憂，帶著愛人自掏腰包為他們添新衣新鞋，只為補全缺失的母愛；他曾把自己當年讀書的一些“丑事”講給學生聽，義務擔當感情聯絡員，只為激勵挽救學生。他說，教師的一個重要職責是帶領學生獲得發現真理的能力，讓學生充分享受發現的樂趣。教學中他鉆研專業，注重以情激學，注意研究不同層次的分層教學，從學生掌握數學的能力情況，優化課堂教學，確定不同“層次”的施教方法，精心打磨高效課堂，讓每個孩子都獲得提升的機會。

學校開展的教學改革展示活動中，每次都有他的身影；空曠的辦公室，總留下他孤單的身影；每天總能在校園看見他和學生傾心交談的笑臉。生病住院的兒子，他無暇探望，以至于醫生護士總問：“小朋友，你爸爸呢？”病中的媽媽，他甚至一次都沒有去探望過。“舍小家為大家”，從早上六點一刻早查班到晚上十點下自習，他從未缺席。他的家人也都逐漸理解并支持他。

他在班主任的崗位上，二十年如一日，一碗方便面打發一晚是常有的事，雖然很苦很累，但無怨無悔的他回報給社會的是驕人成績：2016年，他所帶班級一學生以全省25名，695分考取清華大學；2019年，他吃住在學生寢室，陪同和照顧備考的學生，所帶班級學生高考成績668分位列全市一中理科第一；2020年，他帶領競賽部“未名班”團隊，以全市理科前十名占6人，班級均分647分，一學生以691分考取清華大學，還有4名同學考取中科大少年班；2021年，他所帶班級學生以高考裸分660分，綜合總分700分，高一學生的身份考取中科大少年班。執教20年來，他多次被評為校“優秀班主任”；咸安區“骨干教師”“十佳青年教師”“優秀共產黨員”；咸寧市“課內比教學、課外訪萬家”先進個人；“十佳師德標兵”“咸寧青年五四獎章”“咸寧五一勞動獎章”“咸寧名師”；湖北省“數學學科優秀教師”等榮譽稱號，榮獲湖北省2013年“優質課競賽”一等獎、全國2014年“高中青年數學教師優秀課展示與培訓活動”優秀課三等獎、多次獲輔導學生參加數學競賽“優秀指導獎”，多次參與高中數學和心理教育方面課題研究。

一直以來，他不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命。他說，高中階段關乎孩子們的前途，關乎家庭的未來，怎能不盡心盡力呢？